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                4. 企業(yè)動態(tài)
                  新聞中心企業(yè)動態(tài)
                  以學(xué)促行 莫負(fù)時光丨天俱時大學(xué)EMBA 2021班課程紀(jì)實
                  來源:陳曉飛
                  發(fā)布時間:2021-12-03

                  11月 26-27日,天俱時大學(xué) EMBA2021班第三次課程正式開始,天俱時集團董事、總裁、中歐國際工商學(xué)院碩士武亞鋒與董事、常務(wù)副總裁、上海交通大學(xué)在讀工商管理博士陳平分別擔(dān)任《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》與《供應(yīng)鏈管理》兩個課題的講師,帶領(lǐng)天俱時大學(xué) EMBA2021班學(xué)員進行了學(xué)習(xí)及討論。

                  EPC 工程總承包是目前國家大力倡導(dǎo)的一種工程項目組織模式,其優(yōu)勢在于責(zé)任明晰,設(shè)計、采購、施工各階段工作銜接合理能縮短工期,并且投資可控。作為國內(nèi) EPC 工程總承包模式的早期踐行者,天俱時依托技術(shù)及人才優(yōu)勢,目前已逐步形成了獨具特色的以技術(shù)為引領(lǐng)的工程總承包模式,但如何進一步提高管理水平,推動企業(yè)實現(xiàn)二次創(chuàng)業(yè),將公司建設(shè)成為全球一流的工程科技企業(yè),是現(xiàn)階段應(yīng)該思考的問題。兩位老師的課程理論聯(lián)系企業(yè)管理實踐,循循善誘,分層次展開。

                  滿足客戶需求 優(yōu)化成本配置

                  供應(yīng)鏈的科學(xué)管理對增加企業(yè)競爭優(yōu)勢至關(guān)重要,尤其是工業(yè)項目建設(shè) EPC 項目。由于主要設(shè)備、材料種類繁多,訂貨周期長,庫存管理成本高,所以如何使用科學(xué)的方法分門別類對接業(yè)主方、技術(shù)人員、設(shè)計人員、采購人員、施工人員、供應(yīng)商,如何利用大數(shù)據(jù)、科學(xué)庫存管理來實現(xiàn)最優(yōu)效率、最短提前期、最優(yōu)價格、最少庫存來提升企業(yè)競爭力就至關(guān)重要。

                  陳平分別從供應(yīng)鏈概念、庫存管理、供應(yīng)合同、采購與外包、產(chǎn)品設(shè)計與供應(yīng)鏈、信息價值、顧客價值、定價、流程管理信息化及標(biāo)準(zhǔn)化、供應(yīng)鏈金融等十個方面進行了《供應(yīng)鏈管理》課程的講述。在庫存管理版塊中,陳平通過詳細(xì)講解經(jīng)濟批量模型及單期模型兩個基本模型解釋了庫存量的問題及庫存成本最低原則和利潤最大原則兩個原則;在基于全供應(yīng)鏈的產(chǎn)品設(shè)計版塊中,陳平則通過戴爾電腦、松下自行車、瑞典宜家、樂柏美的案例生動的說明了庫存與定制之間的平衡及產(chǎn)品設(shè)計與包裝運輸?shù)慕?jīng)濟性問題。

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                  ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?陳平與學(xué)員討論

                  課程講解結(jié)束后,陳平帶領(lǐng)大家分析了天俱時的供應(yīng)鏈管理模式中存在的問題及解決思路。學(xué)員們針對天俱時供應(yīng)鏈管理中的技術(shù)管理、材料管理、供應(yīng)商管理、審批流程和周期管理、價格波動管理這五個部分,進行了積極發(fā)言和探討,天俱時大學(xué) EMBA2021班學(xué)員、天俱時采控中心總經(jīng)理苗正煦在“降低采購成本的方法”討論環(huán)節(jié)中說道“集中采購是現(xiàn)階段集團有效降低采購成本的方法之一”,但是“如何最大限度的實現(xiàn)整合是一個難題,各種材料的工期不一樣,建設(shè)地也不同,差異化較大”。天俱時大學(xué) EMBA2021班學(xué)員、天俱時自控事業(yè)部副總經(jīng)理彭曉輝則認(rèn)為“加快信息化發(fā)展,實施更為精確的動態(tài)庫存管理模式或?qū)⒁欢ǔ潭壬辖鉀Q這一問題”。


                  不創(chuàng)新的企業(yè)是沒有未來的,而且創(chuàng)新的難度越大,創(chuàng)新所帶來的價值也就越大。但是創(chuàng)新也并非盲目的,更不是輕松的,對于處于不同發(fā)展階段的企業(yè),創(chuàng)新的重點和難點也不盡相同。武亞鋒為2021級EMBA學(xué)員帶來了一場精彩的《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》課程。課程結(jié)合產(chǎn)業(yè)演變和企業(yè)發(fā)展的三個階段分析了技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新等創(chuàng)新的三個階段。武亞鋒指出,企業(yè)的發(fā)展階段要和行業(yè)的發(fā)展階段相匹配,這樣企業(yè)才能生存下去且生存的更好。比如在企業(yè)的不同發(fā)展階段,企業(yè)關(guān)注的重點也不同。對于初創(chuàng)企業(yè),研發(fā)和技術(shù)實習(xí)最重要,只有好的技術(shù)和產(chǎn)品才能帶動企業(yè)發(fā)展起來;對于發(fā)展到一定程度的企業(yè),提高業(yè)務(wù)量,規(guī)?;鲩L是關(guān)鍵;對于大企業(yè)而言,如何實現(xiàn)對市場、政策的敏捷響應(yīng)是關(guān)鍵。課程內(nèi)容深入淺出,啟迪智慧,引人深思。

                  ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 武亞鋒與學(xué)員分享創(chuàng)新案例

                  在案例討論環(huán)節(jié),結(jié)合武亞鋒分享的“51.com”、“蘋果”等案例,學(xué)員們一起探索天俱時的“事業(yè)部二次創(chuàng)業(yè)模式”。天俱時大學(xué) EMBA2021班學(xué)員、集團副總裁、生物醫(yī)藥事業(yè)部董事長宋曉暉認(rèn)為,“集團現(xiàn)在處于‘從1到N’的發(fā)展階段,如何運用‘指數(shù)思維’實現(xiàn)‘復(fù)利增長’是我們的核心邏輯,同時我們要在主流業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上,采用‘事業(yè)部發(fā)展’模式,細(xì)化出更多業(yè)務(wù)板塊,實現(xiàn)企業(yè)的精益轉(zhuǎn)型”。

                  聞見廣則聰明辟,勝友之而學(xué)易成。天俱時集團EMBA第三期課程通過“控制”、“創(chuàng)新”兩個詞加強了學(xué)員在項目管理上的能力,提高了企業(yè)創(chuàng)新的意識。而一位位EMBA講師為大家?guī)硭枷肱c認(rèn)知的啟迪將會始終指引天俱時前進。